درباره وب

"کتابخانه باب دانایی است و دانایی توانایی است برای کسب پیروزی، سعادت و افتخار"
وظيفه کتابخانه مرکزي تهيه و آماده‫ سازي منابع چاپی و الکترونیکی و همچنين سياست‫گذاري ارائه خدمات و نحوه استفاده از این منابع است.

هدف کتابخانه عبارت است از: (( تامين منابع چاپي والکترونيکي لازم و کافي، جهت مطالعه و تحقیق تمامی اعضای کتابخانه همراه با فراهم نمودن محیطی مناسب جهت استفاده و تحقیق و مطالعه، در کوتاه‫ترین زمان و مفیدترین شرایط ممکن)).
در خدمت شما دوستداران علم و دانش هستم.

کتابدار بخش مرجع و مسئول بخش خدمات فنی، بخش پایان نامه ها

Knowledge and Information Science
********************
کتابخانه یک موزه نیست که روی مجموعه هایش را پوشاند، بلکه بر عکس، کتابخانه یک نهاد زنده و پویاست که به سمت مطالعه حرکت میکند. کتابخانه باید عشق به کتاب و سهولت دسترسی به فنآوری­های نوین را به وجود آورد. کتابخانه باید مدیریت و بهره گیری از امکانات خود را روزآمد کند (ژان ژرمن، شهردار شهر تور فرانسه Jean Germain).

کانال تلگرامی sayranghaderilib@
بخوانید بخوانید بخوانید
لینک دوستان
جستجوی وب
موضوعات وب
لینک های مفید



خواندن اجمالی

📘|• آیا تا به حال برایتان اتفاق افتاده که کتابی را به خانه بیاورید و بعد متوجه شوید که آن کتاب، اصلا آن چیزی که فکر می‌کردید نبود؟
📗|• می‌توان از طریق «خواندن اجمالی»، از رقم خوردن چنین اتفاقاتی جلوگیری کرد.
📒|• «خواندن اجمالی» تکنیکی است که ما را قادر می‌سازد به دو سوال مشخص پاسخ دهیم: «این کتاب در مورد چه چیزی است؟» و «این اثر چه نوع کتابی است؟»

📙|• به واسطه‌ی «خواندن اجمالی» می‌توانیم در زمانی کوتاه، به درکی قابل قبول از شالوده و محتوای کلی اثر دست یابیم.
📕|• تا وقتی که کتابی را به شکل کامل نخوانده‌ایم، نمی‌توانیم بدانیم آیا آن کتاب برایمان مفید بوده است یا خیر!
📘|• اما «خواندن اجمالی» به ما کمک می‌کند که قبل از قرض گرفتن یا خریدن یک کتاب، تصمیم بگیریم که آیا می‌خواهیم زمان بیشتری را برای آن صرف کنیم یا نه.

📗|• برای آغاز کردن «خواندن اجمالی»، ابتدا باید به بخش‌هایی مشخص از کتاب توجه کرد: صفحه عنوان کتاب، فهرست مطالب و بعد توضیح کوتاه نویسنده یا ویراستار یا مترجم و غیره.


خواندن تحلیلی

📒|• وقتی که به صورت اجمالی با یک کتاب آشنا شدیم، «خواندن تحلیلی» را آغاز می‌کنیم.
📙|• این مرحله مانند جویدن و هضم کردن محتوای اثر است. نخستین گام در این فرآیند، این است که بفهمیم در حال خواندن چه نوع کتابی هستیم و مضمون‌های آن چگونه با هم ارتباط برقرار می‌کنند.
📕|• از آنجایی که مسیر شکل‌گیری و گسترش مضمون‌ها به موضوع کتاب وابسته است، مشخص کردن نوع اثر اهمیت زیادی دارد.

📘|• به عنوان مثال، اگر در حال خواندن کتاب علمیِ نظریه‌پردازانه هستیم، می‌توانیم انتظار داشته باشیم که مطالب و استدلال‌های اثر در مقایسه با یک کتاب راهنما که پر از دستورالعمل‌های مختلف است، بسیار انتزاعی‌تر باشد.
📗|• واضح است که کتابی دربارا ریاضیات، مانند کتاب‌های «خودپروری» دربردارنده‌ی توصیه‌های مربوط به سبک زندگی نخواهد بود!

📒|• پس از مشخص کردن نوع کتاب، زمان تمرکز بر خود متن فرا می رسد. در این مقطع، پیرنگ را شناسایی می‌کنیم و درمی‌یابیم مضمون‌های مختلف چگونه با یکدیگر پیوند می‌خورند.
📙|• این کار شامل خلاصه‌نویسی و مشخص کردن مهم‌نرین موضوعات مطرح شده، در چند جمله‌ی کوتاه می‌شود.


خواندن تلفیقی (تطبیقی)

📕|• وقتی می‌خواهیم مقاله‌ای را برای یک کلاسِ درسی بنویسیم، آن را بر اساس تنها یک کتاب به وجود نمی‌آوریم بلکه مطالب را از چندین منبع مختلف انتخاب می کنیم.
📘|• این نکته، مهم‌ترین موضوع در «خواندن تلفیقی» به حساب می‌آید. «خواندن تلفیقی» شامل مطالعه‌ی همزمانِ دو یا چند کتاب در مورد یک موضوع می‌شود.
📗|• وقتی در حال مطالعه به این صورت هستیم، باید موضوعی را که می‌خواهیم درباره‌اش بنویسیم، به صورت کامل مشخص کنیم و سپس به انتخاب متن‌ها و منابع مفید و مناسب بپردازیم.
📒|• در واقع «خواندن تلفیقی» به واسطه‌ی استفاده از «خواندن اجمالی» و «خواندن تحلیلی» به وقوع می‌پیوندد: تشخیص و انتخاب درست منابع از طریق «خواندن اجمالی» و درک کامل محتوای آن منابع از طریق «خواندن تحلیلی».


موضوعات مرتبط: کتابخوان حرفە ای، کتابخوانی، مطالعه

تاريخ : شنبه بیستم مرداد ۱۴۰۳ | 10:18 | نویسنده : سیران قادری |