کتابخانه دانشگاه آزاد اسلامی مهاباد

فهرست آثار خواجه نصیرالدین طوسی ...تهران: دانشگاه تهران، 1335 پنجم اسفند، زادروز خواجه نصیرالدین طوسی، یکی از برجسته‌ترین معماران دانش کاربردی و پایه‌گذاران رویکردهای علمی-مهندسی در تمدن اسلامی.وی با تأسیس رصدخانه مراغه (۶۵۷ ه‍.ق) و طراحی ابزارهای دقیق رصدی، الگویی برجسته از مهندسی تجربی و محاسباتی ارائه کرد. همچنین در رساله «شکل القطاع»، مثلثات را به عنوان شاخه‌ای مستقل از هندسه بنیان نهاد و نظام جامع مثلثات مسطحه و کروی را توسعه داد. «به پاس تعهد به دقت علمی، نوآوری مسئولانه و ساخت پایدار، روز مهندس مبارک باد».

بر روی لینک کلیک کرده قسمت محتوای دیجیتال را انتخاب کنید

https://blib.ir/Search?q=%D9%81%D9%87%D8%B1%D8%B3%D8%AA%20%D9%86%D9%85%D8%A7%DB%8C%D8%B4%DA%AF%D8%A7%D9%87%20%D8%AE%D9%88%D8%A7%D8%AC%D9%87

راهبردهای نوین برای سنجش «تأثیر اجتماعی پژوهش» در دانشگاه‌ها و مؤسسات علمی

در وبلاگ آموزشی منتشرشده توسط Clarivate، روند و چالش‌های سنجش «تأثیر اجتماعی پژوهش» بررسی شده و نشان داده می‌شود که این موضوع اکنون در سطح جهانی به یک اولویت استراتژیک برای دانشگاه‌ها و دفاتر پژوهشی تبدیل شده است.
بر اساس یک نظرسنجی جهانی از بیش از ۱۰۰۰ کارشناس دفاتر پژوهشی و ۱۴۰۰ پژوهشگر، موسسات به دلایلی مانند پاسخ‌گویی به جامعه، الزامات تأمین بودجه و تمایز استراتژیک اهمیت می‌دهند که پژوهش‌شان فراتر از آثار علمی صرف باشد و «تأثیر واقعی در جهان» داشته باشد.
در ارزیابی‌های فعلی، نشریات علمی همچنان نقش مهمی دارند، اما موسسات در برخی مناطق مانند انگلستان و استرالیا اسناد سیاست‌گذاری و پتنت‌ها را نیز به‌عنوان نشانه‌های مهم تأثیر اجتماعی می‌دانند.
گزارش تأکید می‌کند که تأثیر اجتماعی نمی‌تواند تنها با شمارش استنادها سنجیده شود؛ به همین دلیل موسسات ترکیبی از خروجی‌های سنتی (مقالات) و غیرسنتی (پروژه‌های مشارکتی، داده‌ها، اسناد سیاستی و...) را در ارزیابی خود لحاظ می‌کنند.
از نظر عملی، استنادات در اسناد سیاست‌گذاری و اشاره در رسانه‌ها به‌عنوان دو معیار کلیدی مورد توجه قرار گرفته‌اند، هرچند اندازه‌گیری آن‌ها در عمل پیچیده و دشوار است.
یکی از نتایج این نظرسنجی این است که هم‌نویسندگی با غیرآکادمی‌ها نیز می‌تواند شاخص قابل‌توجهی از اثرگذاری واقعی پژوهش باشد، زیرا نشان می‌دهد کار پژوهشی با جامعه عملی و بخش‌های دیگر ارتباط دارد.
گزارش می‌گوید که ارتباط پژوهش با اهداف توسعه پایدار (SDGs) یکی از سخت‌ترین معیارها برای سنجش است، زیرا به داده‌های دقیق، تمرکز بر شاخص‌های جزئی‌تر و تحلیل عمیق نیاز دارد.
این وبلاگ نشان می‌دهد که تعیین چارچوب درست برای سنجش تأثیر اجتماعی نیازمند استفاده از ابزارها و داده‌های چندمنظوره است تا خروجی‌های پژوهشی در شاخص‌های واقعی زندگی اجتماعی، اقتصادی و سیاستی دیده شود.
در پایان، گزارش روی این نکته تأکید دارد که پذیرش سنجش تأثیر اجتماعی به‌عنوان بخشی از مسئولیت حرفه‌ای پژوهشگران و مدیران پژوهشی می‌تواند به بهبود شفافیت، اعتبار علمی و ارتباط نزدیک‌تر با جامعه کمک کند.

منبع: Clarivate، منتشر شده در ژانویه ۲۰۲۶

https://clarivate.com/academia-government/blog/evaluating-the-societal-impact-of-research/?utm_source=linkedin&utm_medium=social&utm_campaign=social_media_leads_leadgen_xbu_global_2025

https://uploadkon.ir/uploads/049824_26The-Qur-an-Oxford-ed-.pdf

این اثر ترجمه قرآن کریم است که با عنوان:

The Qur’an: A New Translation
توسط انتشارات دانشگاه آکسفورد منتشر شده است.
این کتاب شامل متن کامل قرآن به زبان عربی در کنار ترجمه انگلیسی آن است. ویژگی مهم این نسخه آن است که:
متن عربی و ترجمه در کنار هم ارائه شده‌اند.
ترجمه بر اساس ترتیب و ساختار رایج مصحف تنظیم شده است.
زبان ترجمه، معاصر و روان است، نه سبک کهنِ شبیه به ترجمه‌های قرن نوزدهمی.
آیات با شماره‌گذاری دقیق و ساختار منظم عرضه شده‌اند.
عبدالحلیم تلاش کرده است مفاهیم قرآنی را به زبانی روشن، قابل فهم و در عین حال دقیق منتقل کند؛ به‌گونه‌ای که هم برای خواننده دانشگاهی و هم برای مخاطب عمومی انگلیسی‌زبان قابل استفاده باشد.
این ترجمه در فضای دانشگاهی غرب بسیار مورد استقبال قرار گرفته و در بسیاری از دوره‌های مطالعات اسلامی در دانشگاه‌های اروپا و آمریکا به‌عنوان یکی از ترجمه‌های معتبر معاصر معرفی می‌شود. انتشار آن توسط Oxford University Press نیز نشان‌دهنده اعتبار علمی و ویرایشی بالای اثر است.

عبدالستار ایدهی، یک خیر بود که بزرگ‌ترین، کارآمدترین و بهترین سیستم آمبولانس‌ رایگان در پاکستان را راه‌اندازی کرد. شبکه‌ای که به تدریج گسترش پیدا کرد و به راه‌اندازی قایق‌های امدادرسانی، درمانگاه، بیمارستان، یتیم‌خانه و خط امدادرسانی به بیماران روانی منجر شد.


یک فرق مهم عبدالستار ایدهی با بسیاری از خیرین دیگر این بود که صبر نکرد پولدار شود و سن‌وسال‌دار تا کار خیریه را شروع کند. اصلا هیچ‌وقت پولدار نشد. خدمت به خلق را از ۲۰ سالگی درحالی که آه در بساط نداشت و خودش محتاج یک لقمه نان بود، شروع کرد. التماس می‌کرد تا مردم به ایده امدادرسانی رایگان او کمک کنند، خودش سال‌ها تنها آمبولانسی را که توانسته بود با هزار بدبختی پولش را جور کند، در کوچه و خیابان‌های پاکستان می‌راند. قلبش «مثل یک لیموی فشرده» می‌شد وقتی می‌دید مردم در گوشه‌وکنار خیابان غش می‌کنند، از درد و بیماری به خود می‌پیچند و هیچ سیستمی نیست که به وضع جسمی آن‌ها رسیدگی کند.

با صبروحوصله با دانشجویان پزشکی حرف می‌زد و آن‌ها را قانع می‌کرد که به او بپیوندند و رایگان مجروج و بیمار را معاینه و درمان کنند. به مردمی که دست‌شان به دهان‌شان می‌رسید التماس می‌کرد که به هدف خیر او کمک کنند. امروز بیشتر پول سازمان خیریه بزرگ او از سهم زکات مسلمانان پاکستان تامین می‌شود
هربار که از او پرسیدند چرا با این‌که خود عمیقا مسلمان است، خدماتش را محدود به مسلمانان نمی‌کند، جواب داد: «چون آمبولانس‌های ما از شما بیشتر و عمیق‌تر مسلمان‌اند، خدا و اسلام را از شما بهتر شناختند و مسلمانان بهتری‌اند.» سال‌ها مردم پاکستان و دیگر کشورهای مسلمان خواستار آن بودند که به عبدالستار ایدهی جایزه نوبل صلح اهدا شود. ایدهی خود در مصاحبه‌ای گفت: «جایزه صلح نوبل برای من ارزش و اهمیتی ندارد. برای من فقط انسان و خدمت‌رسانی به او مهم است.» هر سال گوگل در سالروزتولدش از مردم می خواهد به پاسداشت و یاد این خیر بزرگ مسلمان، امروز هرکدام کار خیری انجام دهیم و به نیازمندی کمک کنیم


منبع: اینترنت

https://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B9%D8%A8%D8%AF%D8%A7%D9%84%D8%B3%D8%AA%D8%A7%D8%B1_%D8%A7%DB%8C%D8%AF%D9%87%DB%8C

شرکت Wiley مجموعه‌ای از ابزارهای هوش مصنوعی به نام Atypon AI Suite را در بستر Atypon Experience Platform راه‌اندازی کرده است تا پژوهشگران بتوانند به‌صورت مؤثرتر و هوشمندانه‌تر با ادبیات علمی تعامل کنند و محتوای تخصصی را بهتر کشف و تحلیل نمایند.
این ابزارهای جدید با هدف کمک به پژوهشگران در گردآوری، درک و ارزیابی محتوای علمی توسعه یافته‌اند، زیرا حجم عظیم مقالات علمی باعث شده که یافتن و اولویت‌بندی منابع مرتبط برای پژوهشگران دشوار شود.
از جمله قابلیت‌های اولیه Atypon AI Suite می‌توان به AI Companion اشاره کرد که به کاربران این امکان را می‌دهد هنگام مطالعه مقاله‌ها پرسش بپرسند و توضیحات مفهومی درباره بخش‌های پیچیده محتوا دریافت کنند، بدون آنکه از محیط اصلی پلتفرم خارج شوند.
ویژگی دیگر این بسته، AI Summaries است که خلاصه‌های ساختارمند از مطالب علمی فراهم می‌آورد، از جمله خلاصه‌های تک‌جمله‌ای و خلاصه‌های ساده‌فهم برای کمک به پژوهشگران در ارزیابی سریع اهمیت و ارتباط مطلب با موضوع مورد پژوهش.
این نوآوری‌ها نه‌فقط برای افزایش سرعت جست‌وجوی علمی توسعه یافته‌اند، بلکه به‌عنوان ابزارهای آموزشی عمل می‌کنند که پژوهشگران را در درک بهتر مباحث پیچیده و تمرکز بر محتوای ارزشمند راهنمایی می‌کنند.
راه‌اندازی Atypon AI Suite در چارچوب پلتفرم منتشرکنندگان علمی به این معناست که ابزارهای AI به‌صورت یکپارچه با محتوای مورد اعتماد و دارای داوری همتا کار می‌کنند، که می‌تواند کیفیت و دقت فرآیند کشف دانش را افزایش دهد.
توسعه چنین ابزارهایی در پاسخ به چالش‌های دسترسی به اطلاعات معتبر و تحلیل سریع محتوا صورت می‌گیرد، زیرا پژوهشگران با حجم روزافزون داده‌های علمی مواجه هستند که نیازمند ابزارهای هوشمند برای دسته‌بندی و اولویت‌دهی هستند.
یکی از نکات آموزشی این حرکت آن است که هوش مصنوعی می‌تواند به‌عنوان یک دستیار فعال در مسیر پژوهش علمی به‌کار رود، اما باید در چارچوب محتواهای معتبر و سازمان‌یافته استفاده شود تا خروجی‌ها قابل اعتماد و علمی باقی بمانند.
این ابتکار همچنین نشان‌دهنده ادغام فناوری‌های نوین با زیرساخت‌های نشر علمی است، جایی که ابزارهای AI می‌توانند در کنار پلتفرم‌های شناخته‌شده اطلاعاتی، تجربه پژوهشی را بهتر و سریع‌تر کنند.
در مجموع، معرفی Atypon AI Suite یک گام مهم در جهت بهبود فرآیند کشف، فهم و تعامل با ادبیات علمی است و به پژوهشگران کمک می‌کند تا زمان و تلاش خود را برای تحلیل ارزشمندترین محتوا صرف کنند.

منبع: Wiley، منتشر شده در فوریه ۲۰۲۶

https://www.researchinformation.info/news/wiley-launches-atypon-ai-suite-to-enhance-research-discovery/

اینترنت که قطع بود از سر بیکاری و نیاز به مطالعه سراغ کتاب های چاپی و انبوهی از فایل های دانلود شده از اینترنت رفتم که در مناسبت های مختلف برای اساتید و دانشجویان دانلود کرده بودم. ضمن این که در چند پوشه موضوعی دسته بندی شان کردم دیدم که اتفاقا فایل های جالبی بین آنهاست و برخی از آنها را مطالعه نمودم. هرچند که مطالعه کتاب های کاغذی و ورق زدن حکایت دیگری دارد اما خالی از فایده هم نبود.

نیمه تاریک وجود اثر دبی فورد ترجمه فرناز فرود و از انتشارات حمیدا یکی از این فایل ها بود. این کتاب را بارها براساس نیازهای درخواستی دانشجویان از اینترنت می گرفتم اما آن را نخوانده بودم. از همه آنها می شنیدم که گفته اند کتاب بسیار خوبی برای بازسازی و خودسازی درونی است.

شروع به خواندن کتاب کردم. کتاب ابتدا ساده به نظر می آید اما در عین سادگی سنگین است یعنی اگر بخواهید واقعا جهت یک تغییر درونی و بازسازی معنوی به صورتی واقع گرایانه استفاده کنید باید به دقت و شاید چندبار آن را بخوانید.

3 درس مهم از کتاب نیمه تاریک وجود

کتاب نیمه تاریک وجود یکی از کتابهای پر فروش و تاثیرگذار در زمینه خودیاری است.

در این کتاب، خانم دبی فورد به ما یادآوری می کنه که برای رشد عزت نفس و کسب آرامش و صلح درونی لازم است که خودمان را با تمام خصوصیات و ویژگی های منفی و مثبتی که داریم به طور کامل بپذیریم و دوست داشته باشیم. شاید در ابتدا این مسئله بدیهی به نظر برسد. اما وقتی شروع به مطالعه این کتاب می کنید متوجه اهمیت این موضوع می شوید. واقعیت این است که بسیاری از انسانها حاضر به پذیرش و قبول خصوصیات و ویژگی های منفی در خودشان نیستند. خانم دبی فورد از مفهوم سایه برای معرفی این جنبه های به ظاهر ناخوشایند و منفی استفاده می کند.

ترس از قضاوت منفی دیگران و تمایل به خوب بودن و مورد تایید قرار گرفتن از سوی افراد مهم زندگی و جامعه، از جمله دلایلی است که باعث شده ما فشار زیادی به خودمان تحمیل کنیم تا همیشه خوب و موجه به نظر برسیم. خانم دبی فورد در کتاب نیمه تاریک وجود راهکارهایی ارائه می کند که به کمک آنها، کم کم این سایه ها را در تملک خودمان در آوریم و به صلح و آرامش درونی برسیم. در این مطلب قصد دارم تا به 3 درس مهم از این کتاب ارزشمند اشاره کنم.

1- بيشتر ما انسان ها، زماني در مسير رشد و تكامل قرار مي گيريم كه تاب تحمل درد و رنج بيشتري را نداريم.

یکی از واقعیت های زندگی انسانی ما همین مفهوم است. وقتی به زندگی و سرگذشت بسیاری از افراد موفق و کسانی که تغییرات بزرگی در زندگی خود و دیگران ایجاد کرده اند نگاه می کنیم، متوجه درستی این نکته می شویم. مثلاً خیلی از افرادی که موفق به ترک اعتیاد شده اند در یک زمانی به آخر خط رسیدند و واقعاً از شرایطی که داشتند خسته شدند. وقتی دیگر، تحمل درد و رنج بیشتری نداشتند تصمیم قاطع گرفتند تا تغییر کنند. شبیه این جمله را برخی از بزرگان هم گفتند. مثل تونی رابینز که اشاره می کند: "ما آدمها زمانی از تمام توان و نیروی خودمان استفاده می کنیم که چاره ای جز این کار نداشته باشیم".

برای درک بهتر این موضوع می توانیم به کلیت زندگی، به عنوان یک فرایند در حال تغییر و دگرگونی نگاه کنیم. در این مسیر، ما دو راه بیشتر نداریم؛ یا اینکه تغییر کنیم و به سمت بهتر شدن حرکت کنیم. یا اینکه ساکن بمونیم و از دور خارج بشیم.

بسیاری از تضادها و مشکلاتی که در مسیر زندگی با آنها مواجه می شویم در واقع برای ما پیام آور ایجاد تغییر و بهتر شدن هستند. اگر بتوانیم این نگاه را در خودمان ایجاد کنیم، شاید از بروز مشکلات کمتر ناراحت شده و به آنها به چشم فرصتی برای رشد و بهتر شدن نگاه کنیم. در انیمیشن song2 یکی از شخصیتها جمله جالبی با این مضمون میگه که "خوبی پایین بودن اینکه که فقط یک راه داری و اون به سمت بالا است".

2- به جای اینکه به دنبال خوب بودن باشیم باید سعی کنیم کامل باشیم.

یکی دیگر از نکات مهمی که در کتاب نیمه تاریک وجود به شدت مورد توجه قرار گرفته درک موهبت و مزیت جنبه های منفی در وجودمان است.

خانم دبی فورد اعتقاد دارد که هر کدام از ما در وجودمان خصوصیات و ویژگی هایی داریم که حاضر به پذیرش آنها نیستیم. شیوه تربیت مرسوم این است که به افراد یاد می دهد که برای پذیرفته شدن در خانواده و جامعه باید انسان خوبی باشند. ما یاد گرفتیم که خودمان را بر اساس تفاوتهایی که داریم با دیگران مقایسه کنیم. بنابراین اگر متوجه خصوصیت منفی در خودمان شویم به جای اینکه آن را بپذیریم سعی در پنهان کردن و نادیده گرفتن آن می کنیم. بدتر از این گاهی این ویژگی ها را فرافکنی می کنیم و آنها را در دیگران جستجو می کنیم.

در این زمینه باید به دو نکته اشاره کنیم. اول اینکه نگاهمان به خوب بودن را تغییر دهیم و به دنبال کامل بودن باشیم. کامل بودن در نظام هستی به معنی بدون ایراد بودن نیست. بلکه منظور از آن یعنی پذیرش تمام جنبه های مثبت و منفی با همخوبی، پلیدی، نیکی، بدی، آرامش، خشم و .... به رنگ سفید دقت کنید. خیلی ها فکر می کنند که سفید به معنای بی رنگی است. در حالی که سفید تمامی رنگها را در بر دارد و از ترکیب همه رنگها ایجاد شده است. بنابراین وجود ما هم زمانی کامل است که تمام جنبه ها و خصوصیاتمان را با آغوشی باز بپذیریم.

نکته دوم اینکه برای پذیرش خصوصیات و ویژگی های منفی درونمان باید بتوانیم موهبتهایی که این جنبه های وجودمان برای ما داشتند را درک کنیم. به عنوان مثال اگر من خجالتی هستم و از این بابت ناراحتم باید فکر کنم که این خجالتی بودن در چه مواقعی برای من منفعت داشته است. مثلاً باعث شده تا من فردی با احترام و ماخوذ به حیا به نظر برسم. باعث شده تا به دلیل همین حیا و خجالت، خیلی از رفتارهای نادرست را انجام ندهم. باعث شده دیگران به من علاقه مند باشند و ... وقتی بتوانیم مواهب و منفعتهای هر کدام از خصوصیات منفی خودمان را ببینیم، راحت تر می توانیم آنها را بپذیریم و قبول کنیم.

3- اين يك قانون الهي است كه هستي، همواره ما را به سمتي هدايت مي كند كه تماميت وجودمان را بپذيريم. ما هر كسي و هر چيزي را كه جنبه هاي فراموش شده وجودمان را انعكاس مي دهد به خود جذب مي كنيم.

سومین نکته از کتاب نیمه تاریک وجود به نوعی به قانون جذب اشاره دارد. وقتی ما درباره احساسات و یا بخشهایی از شخصیتمان که حاضر به پذیرش آنها نستیم، مضطرب می شویم، اقدام به فرافکنی می کنیم. یعنی به صورت ناخودآگاه آن ویژگی ها را به عوامل بیرونی و دیگران نسبت می دهیم. گاهی ما با دیدن رفتارهایی از دیگران، به هم می ریزیم و ناراحت می شویم. واقعیت این است که دیدن برخی از ویژگی های ناکامل دیگران، آن دسته از خصوصیات ما را که نیاز به توجه دارند تحریک می کند. بنابراین ما خصوصیاتی را که در خودمان طرد کردیم به سایرین نسبت می دهیم. در این قسمت از کتاب نیمه تاریک وجود، خانم دبی فورد به مثال زیبایی برای بیان این موضوع اشاره می کند.

فرض کنید که شما روی بدنتان صدها پریز و خروجی الکتریکی دارید. هر کدام از آنها نشان دهنده ویژگی خاصی است. خصوصیاتی که مورد تایید ما هستند درپوش دارند و اتصالی نمی کنند. ولی خصوصیاتی که ما هنوز مایل به پذیرش آنها نیستیم در پوش ندارند و دارای بار الکتریکی هستند.

هر زمان که با افرادی روبرو می شویم که یکی از این ویژگی ها را نشان می دهند مانند این است که دوشاخه آنها به ما وصل می شود. مثلاً اگر ما خشم را در خودمان انکار کنیم یا از وجود آن ناراحت باشیم، افراد تندخود را به زندگی مان جلب می کنیم. این احساس خشم درونی و سرکوب شده ما باعث می شود تا تندخویی و عصبانیت اطرافیانمان را بیشتر ببینیم. دلیل این مسئله این است که چون ما درباره احساساتمان به خودمان دروغ می گوییم تنها راه پی بردن به این احساسات، مشاهده آنها در دیگران است.

نکته بسیار مهمی ک باید به آن توجه داشته باشیم این است که معمولاً رنجش و ناراحتی ما از دیگران به دلیل مسائل حل نشده در وجود خودمان است. ما باید به مطالبی که هنگام قضاوت، راهنمایی و نصیحت کردن دیگران می گوییم دقت کنیم. در واقع مخاطب اصلی این صحبت ها خود ما هستیم. هنگامی که خصلتی داریم که آن را نپذیرفتیم، رویدادهایی را به زندگی جلب می کنیم تا در پذیرش و تملک آن ویژگی به ما کمک کنند.جهان آینه بزرگی است که پیوسته ویژگی های ما را به خودمان منعکس می کند.

می‌دانم به من بازخواهد گشت

پرنده‌ای دارم در بهار
که برایم می‌خواند
بهار به دامش می‌اندازد
اما همین که
تابستان سر برسد
و گل‌ها نمایان شوند
سینه سرخ می‌رود.
شِکوه نمی‌کنم، اما؛
می‌دانم پرنده از آن من است
با اینکه پریده و گریخته
از آن سوی دریاها
با نغمه‌ای نو، به سوی من
بازخواهد گشت
وفادار است به دستانی امن
و ماندگار در سرزمینی واقعی
که از آن من اند
گرچه حالا جدا افتاده‌اند
اما به قلب شکاکم می‌گویم
آنها از آن تواند

در روشنایی تابناک
و زیر نور درخشان می‌بینم
هرگونه شک و ترس
و هر ناسازگاری
از اینجا رخت بر بسته

شِکوه نخواهم کرد
می‌دانم پرنده از آن من است
گرچه پر کشیده
از درختی در دوردست
با نغمه‌ای امید بخش
به من بازخواهد گشت.

امیلی دیکنسون

در خبری تازه درباره تحولات نظام آموزش عالی در چین، این کشور مدل جدیدی برای اعطای مدرک دکتری (PhD) معرفی کرده است که با شیوه کلاسیک آن تفاوت اساسی دارد: به جای تهیه و دفاع از پایان‌نامه پژوهشی طولانی (مثلاً ۱۰۰ صفحه یا بیشتر)، دانشجویان می‌توانند یک محصول واقعی، فناوری یا پروتوتایپ قابل استفاده در صنعت/فناوری بسازند و با ارائه و دفاع از آن، مدرک دکتری خود را دریافت کنند.

📌 جزئیات مهم این تحول:
• این سیستم جدید که در حوزه مهندسی و رشته‌های کاربردی اجرا می‌شود، به دانشجویان اجازه می‌دهد به‌جای نوشتن رساله نظری، روی پروژه‌های عملی تولید محصول، تکنولوژی یا ابزارهای کاربردی کار کنند.
• اولین گروه از دکتری‌های عمل‌گرا در چین فارغ‌التحصیل شده‌اند؛ برای مثال یکی از دانشجویان با ارایه قطعات فولادی ماژولار برای استفاده در ساخت پل بزرگ روی رودخانه یانگ‌تسه موفق به دریافت این مدرک شد.
• این برنامه بخشی از یک اصلاحات گسترده آموزش عالی است که هدف آن تربیت مهندسان نخبه، افزایش نوآوری و کمک به پیشبرد صنایع استراتژیک کشور (مثل نیمه‌هادی، هوش مصنوعی و فناوری‌های پیشرفته) است.
• برنامه در بسیاری از دانشگاه‌های چین با همکاری صنعت و با حضور اساتید عملی در کنار استادان آکادمیک اجرا می‌شود تا تضمین شود مهارت‌های واقعی دانشجویان قابلِ ارزیابی و کاربردی باشند.

🔍 چرا این تغییر اهمیت دارد؟
این مدل جدید نشان می‌دهد که چین می‌خواهد تمرکز آموزش عالی را از تئوری صرف و انتشار مقاله به سمت حل مسائل واقعی و نوآوری صنعتی منتقل کند. این رویکرد امکان می‌دهد دانشجویان مهارت‌های عملی و توانایی حل مشکلات واقعی را قبل از دریافت مدرک نشان دهند — چیزی که در سنت‌های دانشگاهی کلاسیک معمولاً کمتر دیده می‌شود.

https://www.zmescience.com/science/news-science/you-can-now-get-a-phd-in-china-by-inventing-a-product-instead-of-writing-a-100-page-dissertation/